Kennis niet doorslaggevend bij acceptatie van evolutie

Kennis niet doorslaggevend bij acceptatie van evolutie
30 juni
2017

Onderwijs in evolutie is effectiever als er eerst les is gegeven in genetica. Maar op de acceptatie van de evolutietheorie door leerlingen heeft onderwijs een beperkt effect.

Britse biologen hebben uitgezocht of onderwijs in genetica en evolutie elkaar beïnvloeden in klassen met leerlingen van 14 tot 16 jaar oud. De klassen kregen of eerst les in genetica, of in evolutie. Het kennisniveau van de leerlingen is voor en direct na de lessen getoetst via een vragenlijst en vervolgens enkele maanden na de lessen.

Hieruit bleek dat het effectiever was om eerst genetica te onderwijzen. Hoewel in beide schema’s de kennis over evolutie toenam, was die toename iets sterker in de groep die eerst geneticalessen had gehad. Via genetica raken de leerlingen bekend met concepten als mutatie en allelen, die helpen om evolutie (het verschuiven van allel-frequenties binnen een populatie) te begrijpen.

Bewijs

De acceptatie van evolutie door de leerlingen bleek echter niet te correleren met de toename in kennis. Uit een kwalitatief onderzoek bij een focusgroep bleek dat vooral uitspraken van figuren met autoriteit hiervoor belangrijk waren. Een leerling zei bijvoorbeeld dat hij evolutie accepteerde omdat de paus had gezegd dat dit wel kon.

De onderzoekers wijzen op het verschil tussen kennis en begrip. Veel leerlingen die voldoende kennis hadden over evolutie bleken nauwelijks iets van bewijs voor evolutie te kunnen geven. Toch accepteerden zij de theorie. Ook hing het effect van het onderwijs deels af van het niveau van de leerlingen.

Bron: Teaching genetics prior to teaching evolution improves evolution understanding but not acceptance. Plos Biology 2017. doi: 10.1371/journal.pbio.2002255

Getagged onder

Reacties mogelijk gemaakt door CComment

Uitgebreid zoeken

Categorie
Tag
Auteur
Tekst

Laatste reacties

  • @Lieven, we weten nog zo weinig, het is net alsof de werkelijkheid steeds verder ongrijpbaar voor de wetenschap begint te worden, bij elke... 16-09-2019 23:33
  • @ Egbert

    [Ik heb wel wat met het Ietsisme, een vaag religieus concept dat er wel iets zal zijn, maar verder kan er ik niets zinnigs over zeggen. ]
    Moet je dan niet schrijven 'dat er wel iets kan zijn' in plaats van zal zijn?
    Als je 'zal' zegt, dan is het een geloof. Als je... 16-09-2019 21:42
  • @Lieven: dat wist je toch wel, dat heb ik hier als zo vaak verkondigd:)

    Ik heb wel wat met het Ietsisme, een vaag religieus concept dat er... 16-09-2019 18:36
  • [Overigens, als je evolutie betwijfelt weet je het inderdaad beter dan de onderzoekers. Dat is geen ad hominum maar een feit.]
    en dan dient men het alternatief voor evolutie klaar en duidelijk en plausibel uit te leggen zodat die betere stelling aannemelijker wordt.... 16-09-2019 17:56
  • Oké, Egbert, dat is een antwoord, namelijk dat je het niet weet.
    Dat lijkt me eerlijk. Je doet in elk geval niet de invulling met een of... 16-09-2019 17:46
  • Bert Morriën zei Naar deze reactie >>>
    Andre,

    [Ben jij  nu wel of niet zeker dat leven spontaan ontstaan is?]
    Leuke vraag!
    Als mijn leven er vanaf zou hangen zou mijn antwoord op die vraag zijn dat leven spontaan onstaan is. Ik ben daar zo... 16-09-2019 17:43